خريف 2021 حلقات دراسية في السنة الأولى

أنا أستمتع كثيرا والتدريس. قبل واجباتي الحالية في UCSB، عملت كمحاضر لدورة جامعية وسيطة في جامعة بوسطن، وكانت مساعد تدريس لثلاث دورات، ونصح بأسلحة كبيرة متعددة، ويقدم كمعلم أبحاث للزملاء الجامعيين في مركز Weatherhead للشؤون الدولية في هارفارد. لقد كنت أيضا محاضرا ضيفا أو متحدثا دورات في مدرسة جامعة دنفر كوربيل، جورج تاون هارفارد، وجامعة كيب تاون. تجربة التدريس : ما هي الأيديولوجيات المختلفة التي شكلت العمليات العالمية والحياة طوال القرنين العشرين والثامن؟ كيف تم تطوير هذه الأنظمة السياسية والاجتماعية والاجتماعية والاقتصادية، وتفاعلت، وتم تحديها؟ كيف تم استخدام أيديولوجيات لتعبئة الناس والقوات المسلحة والتمويل أو الهيمنة أو التحرر أو كليهما؟ ستساعدك هذه الدورة في الإجابة على هذه الأسئلة والنظر في كيفية تجاوز الإيديولوجيات المختلفة تاريخيا، وكيف تؤثر على الحياة المعاصرة، وفي أي طرق قد تشكل المستقبل. سنقوم بفحص مستندات المصدر الأولية، والقراءات الأكاديمية، والمقالات الصحفية الشعبية، وكذلك الموسيقى ومقاطع الفيديو، لاستكشاف طرق أيديولوجيات، وكيف تم وضعها موضع التنفيذ. : ما الذي يميز بلد السلام من إحدى الحرب؟ كيف نحدد وشرح أنواع العنف، بدءا من المستوى المشيك نحو الصراع المدني، حرب بين الولايات، والفظائع الجماعية؟ ستفحص هذه الدورة النظريات والدراسات التجريبية للنزاع والعنف من المحليين إلى العالميين، بالاعتماد على النهج من جميع العلوم الاجتماعية. سوف نعمل على فهم السلوك الفردي والجماعي في الصراع والبيئات العنيفة وكيفية تغيير العوامل الاجتماعية والسياسية والاقتصادية التي تحفز أو تسهيل الصراع أو معالجتها للمساعدة في بناء سلام أكثر استدامة. الدورة تشاركتا للغاية ولديها هيكل مختلط، مع محاضرة تفاعلية واحدة وجلسة واحدة من مناقشة المجموعات الصغيرة والفئات الكاملة كل أسبوع. : تم تصميم هذه الدورة لتقديم الطلاب لأنواع مختلفة من التصميمات والمنهجيات البحثية التي قد تواجهها في الأدب الأكاديمي والعروض التقديمية أو في الإعدادات المهنية، والتي قد تكون مفيدة في النهاية في إكمال مشاريع البحث الخاصة بهم. سيسبح الطلاب مع الأساس لتصميم وإجراء وتحليل وحاضر وتقييم البحث، ولتحديد ما إذا كانوا يرغبون في متابعة التدريب الأكثر تقدما على أساليب معينة، أو لمزيد من استكشاف الأساليب التي لا نغطيها، لأنها تخطط و متابعة بحثهم. جامعة بوسطن : قدمت مقدمة لعدسات التحليل السياسي، وسياسة كل بلد في أمريكا اللاتينية، والتاريخ والديناميات المعاصرة للعلاقات الدولية داخل أمريكا اللاتينية، وبين دول أمريكا اللاتينية والولايات المتحدة.

جامعة هارفرد محور محوري بين التكنولوجيا والتقاليد بين أجهزة الكمبيوتر الرقمية والقياسير الصوتية - في هذه الدورة المشتركة بين الإدارات، نستخدم تكتيكات التحليل الرقمي للتحقيق في إحياء موسيقى الشعبية الأمريكية، من أصولها في القرن التاسع عشر إلى الستينيات الخوف الشعبية العظيمة إلى أكثر وسائط حديثة من إحياء الشعبية. يكتسب الطلاب المهارات واللوائل الرقمية من خلال تطبيقهم على التفكير التاريخي والسياقي حول الموسيقى والثقافة والسياسة والاقتصاد والهوية والمجتمع والأصالة والتراث والعرق والجنس والطبقة والمنطقة وأساليب البحوث التاريخية نفسها. نقرأ المصادر الأولية والثانوية؛ استمع إلى ديلان، بيت كجر، جوان بايز، هادفة، غوثري وودي، وغيرها؛ مشاهدة الأفلام الوثائقية والخيالية؛ واستكشاف تكتيكات التحليل الرقمي والاتصال العلمي. فيرمونت الوطن آنا روبرتس-جيفلت من الفنانين الفولكلين للتسجيل آنا وإليزابيث ستنضم إلينا للحصول على إقامة مصغرة لاستكشاف الاستماع العميق والاستماع إلى الاستماع في الحدود بين الأداء والتاريخ والذاكرة والحنفية. يكمل الطلاب مشروعا نهائيا ووساطة الوسائط في الدورة التي تبني على التحقيقات الرقمية والسيدات في الفصل الدراسي. تدرسها مايكل ج. كرامر، أستاذ مساعد للممارسة والتاريخ الرقمي ومدير التمثيل في كلية ميدبوري للفنون الليبرالية الرقمية. لا يوجد تدريب رقمي أو موسيقي أو تاريخي مسبق. Amr، له، ولا، Soc. : في الدورة التمهيدية هذه، سيتعلم الطلاب طرق ومهارات المشاركة في تصميم النظم التفاعلية والنماذج الأولية. تغطي الدورة عملية التصميم من الصيغة الأولية لمشكلة التصميم لإنشاء النماذج الأولية الرقمية. هيكل الطبقة هو مزيج من أنشطة التصميم الفصول الدراسية والمحاضرات وانتقادات تصميم الطلاب من قبل أقرانهم والمدرب. من أجل النهائي، سيقدم الطلاب مشاريع تعاونية (الصور المتحركة والصوت المتحرك)، بما في ذلك الورق والعروض التقديمية 2 صفحات تتناول المشكلات المتعلقة بالخلل في ممارسة الفنون والنظرية. ستكون هذه العروض التقديمية من النظير. يتم الترحيب بدائل الأشكال التقليدية للعرض التقليدي، وخاصة العروض التقديمية التي تسعى إلى طمس الحدود بين الأداء والعرض الرسمي. قد تشمل الموضوعات اللازمة للنظر (ولكن لا تقتصر على): • خلل في الفيلم والفيديو والتصوير الفوتوغرافي • الرقص الخلل والمسرح والموسيقى • خلل في الشعر والنثر • تاريخ خلل التاريخ والمخلل • السياسة والشعلية من خلل • خلل والمواد • خلل Queer • Hi-Fi Lo-Fi • Scat Glitch، والعينة والصخلة • الدوار والخلل • الوراثة والمرض والخلل : سوف تستخدم الدورة WordPress (FAMST109GA. Edmpress. OM) كمنصة رئيسية عبر الإنترنت لتوفير: تحديثات المناهج الأسبوعية، ملفات PDF لجميع القراءات والأحداث والموارد. يجب على الطلاب استخدام المدونة للتفكير بانتظام في قراءات ومشاركة المشاريع ذات الصلة والإبلاغ عن مشاريع جماعاتها المستمرة. سيستخدم الطلاب المربع بطاقة معرف UCSB صافي. وآخرون لتخزين الملفات. يرجى التحقق بانتظام لموقع الويب للحصول على تحديثات المناهج. لا يلزم كتاب مدرسي بهذه الفئة. تتوفر قراءات المقرر إما عن طريق الرابط عبر الإنترنت أو في مجلد Google Drive. كل أسبوع، يجب أن تجلب لفصل كراسة الرسم وقلم مظلم أو قلم رصاص أو أدوات رسم أخرى من اختيارك (ه.، جهاز iPad أو جهاز لوحي آخر). : سيكون لدى الطلاب إمكانية الوصول إلى المواد التقنية اللازمة من مركز Carsey-Wolf بما في ذلك كاميرات HD والأفلام، ومختبرات تحرير رقمية، وغرف فحص خاصة وأجهزة الصوت. أنت مسؤول عن توفير تخزين الوسائط الرقمية الخاصة بك باستخدام صندوق الجامعة الخاص بك. ET حساب، الاشتراك في الوصول إلى المعدات عبر Carsey-Wolf، وإعداد. لدى Famst 109GA 3 كاميرات Sony NX5U محفوظة للطلاب. :: الأسبوع - مقدمة إلى خلل الفن : 1. الكائنات في راحة ستبقى في الراحة والكائن في الحركة ستبقى في خط مستقيم ما لم تصرفه قوة غير متوازنة. وبعد القوة تساوي تسريع الأوقات الجماعية. وبعد لكل عمل هناك دائما رد فعل عكس ومتساوي. :: المهمة المستحقة: إضافة سيرة فقرة واحدة لنفسك إلى صفحة الويب الخاصة بك. قم بتضمين التعليم المسبق، والخبرة العملية إذا كان لديك، وخلفيتك في تصميم التفاعل إذا كان لديك أي. يمكن أن يكون هذا مهارات معينة لديك أو أي أدوات برامج تعرف كيفية استخدامها ذات الصلة بالتصميم أو النماذج الأولية وما إلى ذلك. إذا كنت قد قمت بتطوير أي نوع من النظام التفاعلي من قبل، فيرجى ملاحظة ذلك أيضا. المهمة المستحقة: (1) اكتساب الصور. التقاط الصور، والعثور على الصور، مما يجعل الصور. اجمع أو تناول عشرين صورة وأضف إلى مجلد في صندوق UCSB الخاص بك. et حساب. شارك الرابط مع الجميع في الفصل والأستاذ.

: الأسبوع - بيانات التعطل

-Zizek، Slavoj (2016). الاستخدام التخريب للنظرية، ومطالبة المستحيل. كامبريدج: Polity Press، 52-55.-Menkman، روزا (2011). دراسات خلل البيان، لحظة خلل (أم)، ص. . :: معاينة النص : Choute Choute مفتوحة للتخلي عن جميع الأعمار للعب الموسيقى المكتوبة لأفرق الأوركسترا الكبيرة والصغيرة. توفر الجوقة أولئك الذين يهتمون بفرصة تعلم العزف على الفلوت باس واللتو الناي و Piccolo. للاعبين مع فرقة قوية ومهارات اللعب. ينصح مستوى الحد الأدنى للصف 4 RCM. يتمتع تخرج جويث جمله من جامعة الدالهوسي مع بكالوريوس في الموسيقى في أداء الناي. لقد تدرس في Windsor و Halifax و Vancouver، حيث أسست فرقة الناي الألفية. جوديث في أعضاء هيئة التدريس في معرض فيكتوريا للموسيقى، وكان مدير الأكاديمية الفلوت جوقة على مدار السنوات العشر الماضية. يشارك جوديث أيضا في التدريس المسجل والدراسة والأداء. أوركسترا السلسلة التمهيدية الكبار : تلبية الموسيقيين الآخرين ولعب الباروك الباروكي والكلاسيكي في جو ودود مشجع. سيساعدك أوركسترا السلسلة التمهيدية للبالغين في تحسين مهارات قراءة البصر، وتساعدك على الاستمتاع باللعب في وئام. هذه الفئة مفتوحة للأشخاص الذين يتناولون الدروس والسعي لتحسين الكمان أو فيولا أو التشيلو أو باس. : موسيقي متعدد الأوجه، ستايسي بوال يعلم مسجل، الكمان والكيوبا في معرض فيكتوريا للموسيقى، ويلعب الفيولا في فيكتوريا سيمفونية. بالإضافة إلى ذلك، قامت بتدريسها في مخيم WCAMS الصيفي، ورش عمل مسجل LED في فيكتوريا وننايمو وسينهيلت وكيلونا وإدمونتون. قامت Stacey بتنفيذ العديد من المسجلات منفرد مع VS، مؤخرا Bachs 2nd Brandenburg Concerto. لقد لعبت أيضا المسجل في إنتاج الأوبرا في المحيط الهادئ من هامل الهيكل Rodelinda و Brittens Midsummer Nights Dream. ولد ستايسي في Revelstoke وذهبت إلى المدرسة الثانوية في شمال فانكوفر. إنها خريجة كارسون غراهام و UBC (...)

ورشة عمل صوتي متقدمة : فرصة للطلاب المتقدمة والمطربين المحترفين لاستكشاف جميع جوانب أدائهم، مع التدريب والتعليم من أعضاء هيئة التدريس الصوتيين. باستخدام تنسيق masterclass، يركز AVW على التقنية والأناقة والتفسير والجسمين والوجود لإنشاء عروض قوية وموادا فنانا مخولا. مع ذخيرة تمتد على ثلاثة قرون، تم الاحتفاظ نانسي أرجنتا ليس فقط باعتباره Suppreme Handel Soprano في عصرنا ولكن أيضا لأداء عملها من قبل مثل هذا الملحنين المتنوعين مثل Mahler و Mozart و Schubert و Schoenberg. تشمل الموصلات التي تعاونت معها Ozawa و Gardiner و Davis و Blomstedt و Pinnock و Hogwood و Norrington. لقد تغنى بأوركسترا فيلهارمونيا، وسيمفونية بوسطن، ومدينة برمنغهام سيمفوني أوركسترا، وفرس تورونتو، مونتريال، وسيدني سيمفوني أوركسترا. في الأوبرا والحفل الموسيقي والحيجة، ظهرت في العديد من المهرجانات الرائدة بما في ذلك AIX-en-Provence و Salzburg و Mozart ومعظمهم من BBC (...) : أشاد كمغني مع الحساسية المسرحية غير المألوفة والمخابرات الموسيقية، ظهرت Soprano Ingrid Attrot مع أوركسترا لندن السمفونية، ومدينة برمنغهام سيمفوني أوركسترا، وسيمفونية مونتريال، وأوركسترا غرفة لوس أنجلوس مع موصلات مثل دوتييت، Marriner، Willcocks، Pinnok و Hickox. شملت عملها مع موصل ريتشارد هيكوكس عروضا لبريتين الحرب Readiem، بيتر غرايمز (إلين أورفورد)، و Beethovens Fidelio (ليونورا). تشمل شركات الأوبرا التي عملت بها الأوبرا الوطنية الإنجليزية (كما ملكة جمال جيسل بدوره المسمار) وأوبرا أيرلندا الشمالية (مثل دونا آنا في دون جيوفاني) وأوبرا المحيط الهادئ (...)

درس روبرت هوليستون في معرض فيكتوريا للموسيقى تحت روبن وود وود سكوت وود، وفي جامعة كولومبيا البريطانية تحت روبرت روجرز. كاعب مصاحب وطهي قام به في جميع أنحاء كندا والولايات المتحدة الأمريكية وإنجلترا ونيوزيلندا، وتم سماعها بشكل متكرر على إذاعة CBC. قام بتسجيل الأقراص المدمجة مع Salon Salon Pullemble Viveza، Trombonist Ian McDougall، Tenor Ken Lavigne، أخيه توم هوليستون، إظهار عمالقة الأعمال، وأعضاء فرقة جزيرة هورنبي. تعاون روبرت مع العديد من المطربين الرئيسيين في الكنداس، بما في ذلك ريتشارد مارجيسون، بنيامين برايدفيلد، جوديث فولت، ناتالي بولين، سوزان (...) :: النحاس الأساسي (- سنوات)

Joanne Allers، B. D، M. US، شهدت تعليما موسيقيا غنيا يشمل الإرشاد والتعليم من الموسيقيين والمعلمين في إدمونتون وشيكاغو. بعد التخرج من U من A، واستفاد Joanne في تخرجه من U من A، واستفاد جوان من أربع سنوات من دراسة البوق في شيكاغو، ودرس في المقام الأول مع السيد لوثر ديدريكسون (جامعة شمال غرب) والسيد مارك بونزو (جامعة إلينوي الشمالية)، ولكن أيضا مع ويليام سكارليت (شيكاغو سمفوني أوركسترا)، وراحل أرنولد جاكوبس، وببرا بتلر (جامعة الأرز). في الوقت المناسب المقيمين في كالجاري لمدة 15 عاما، أجرت جوان مع مجموعة ALTIS BRASS، مع أبرز الضوء بما في ذلك الأداء مع مجتمع Bach (...)

فرقة غرفة التشيلو بدأت لورا Backstrom حياتها الموسيقية باعتبارها عازف البيانو، والتبديل إلى التشيلو في مراهقاتها. درست التشيلو بجامعة ألبرتا مع أورتاج كلود كينيسون الشهير، وشارك في البرامج الصيفية في بانف وفيكوريا. عند التخرج من U من بكالوريوس في الموسيقى، تمت دعوة لورا، مع منحة دراسية كاملة، للدراسة مع الرباعية الفنون الجميلة في جامعة ويسكونسن. قضيتها السنوات القليلة المقبلة متابعة دراسات في تورونتو مع دانييل دومبس. أثناء وجوده هناك، أكمل لورا دورتين تدريبيتين مكثفين: برنامج تدريب الأوركسترا، والأداء الموسيقي (...)

المشاريع التعليمية الممولة من AMS : أعتقد في هيكلة نهج فريد من نوعه تلبي كل فرد. يتعلم الجميع بوتيرة خاصة بهم، والجميع يتطلع إلى الحصول على أشياء مختلفة من خلال الدروس. لا أستطيع أن أجعل طفلك نجما، لكنني واثق من أن هناك دروس البيانو يمكن أن تغرس فيها حب الموسيقى التي تستمر في مرحلة البلوغ.